按照紧密结合教学实际，着重基础、注重前沿的原则，促进电子信息类专业和课程的建设，引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力；吸引、鼓励光大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出服务社会发展创造条件。

• 竞赛题目分为本科生组题目和高职高专学生组题目。
• 竞赛题目包括“理论设计”和“实际制作”两部分，以电子电路（含模拟和数字电路）设计应用为基础，可以涉及模-数混合电路、单片机、嵌入式系统、DSP、可编程器件、EDA软件、互联网+、大数据、人工智能、超高频及光学红外器件等的应用。除题目特殊要求外，参赛队的个人计算机、移动式存储介质、开发装置或仿真器等不得带入测试现场（实际制作实物中凡需要软件编程的芯片必须实现下载脱机工作）。
• 竞赛题目应具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教学的基本内容和新技术的应用趋势，对教学内容和课程体系改革和学生今后工作起到一定的引导作用。
• 竞赛题目着重考核参赛学生综合运用基础知识进行理论设计的能力、实践创新和独立工作的基本能力、实验综合技能（制作与调试），并鼓励参赛学生发扬团队协作的人文精神。
• 竞赛题目在难易程度上，既要考虑使参赛学生能在规定时间内完成基本要求，又能使优秀学生有充分发挥与创新的余地。

• 竞赛时间：2019年全国竞赛时间为8月7日8:00-10日20:00。
• 学生自愿组合，3人一队，由所在学校统一向赛区竞赛组委会报名。

 “一次竞赛，两级评奖”，分为“赛区奖”和“全国奖”两种形式。

1. 赛区奖的评奖等级及各奖项比例由各赛区根据实际情况自行确定，凡按时完成竞赛内容、达到基本要求的参赛队均可发给“成功参赛证书”或类似奖项证书。
2. 赛区评审结束后，各赛区组委会将本赛区优秀参赛队的设计报告及有关材料报送全国竞赛组委会，全国竞赛专家组经过复测、综合测评等评审环节，评选出全国竞赛获奖候选队。

1. 参赛学生应为普通高等学校具有正视学籍的全日制在校本科或高职高专学生。
2. 参赛学生必须按统一时间参加竞赛，按时开始和结束竞赛。参赛的本科生只能选本科组题目。
3. 竞赛期间，参赛学生可以使用各种图书资料和网络资源，但不得以任何方式与队外人员进行讨论交流，教师和其他非参赛队员必须回避。